درس «روش کارآمد برای داشتن حافظهی قویتر (1 از 2)» از کتاب «روانشناسی یازدهم»
خلاصه ویدیو آموزشی درس «روش کارآمد برای داشتن حافظهی قویتر (1 از 2)» از کتاب «روانشناسی» پایه «یازدهم» با تدریس «احسان ترکمن» از اساتید برتر «روانشناسی».
اگر چیزی را دوست نداشته باشیم، به راحتی رمزگردانی نمیشود. پس برای این که حافظهی فرد پذیرای اطلاعات جدید باشد، فرد باید سعی کند در ابتدا دربارهی اهمیت آن اطلاعات کسب کند.
بیشتری افرادی که میگویند حافظهی ما ضعیف است، مشکل حافظه ندارند، بلکه مشکل توجه دارند. فرد باید از انتخاب همزمان چند مادهی اطلاعاتی پرهیز کند. وقتی فرد همزمان چند موضوع را به حافظه میسپاریم، حاصل آن شکلگیری حافظههای ضعیف از موضوعهای مختلف است. برای کنترل اثر گذشت زمان، از مرور مناسب استفاده کند.
مرور یعنی تکرار مطالب گذشته. در مرور مطالب فرد به مفاهیم جدیدی میرسد، که در دفعات گذشته به آن دست نیافته بوده است. بنابراین مرور مطالب فراتر از تکرار صرف است.
برای کنترل اثر گذشت زمان نباید فاصلهی مرور مطالب بیشتر از شش تا هفت ساعت باشد. بیشترین فراموشی در ساعات نخست بعد از یادگیری رخ میدهد. بنابراین بهترین زمان مرور مطالب آموختهشده، چند ساعت پس از یادگیری است.
در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش «روش کارآمد برای داشتن حافظهی قویتر (2 از 2)» خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
دربارهی مدرسه مجازی آی نو چه میدانید؟
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس «روش کارآمد برای داشتن حافظهی قویتر (1 از 2)» از کتاب «روانشناسی یازدهم»، به دانشآموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیتترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین «روش کارآمد برای داشتن حافظهی قویتر (1 از 2)»، زمینه را برای شبیهسازی آزمون فراهم نماییم تا دانشآموزان بهنوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.