درس «مراحل تصمیمگیری، موانع تصمیمگیری» از کتاب «روانشناسی یازدهم»
خلاصه ویدیو آموزشی درس «مراحل تصمیمگیری، موانع تصمیمگیری» از کتاب «روانشناسی» پایه «یازدهم» با تدریس «احسان ترکمن» از اساتید برتر «روانشناسی».
برای رسیدن به نتایج مطلوب، هر نوع تصمیمگیری باید مرحله به مرحله پیش رود. در گام نخست تصمیم مورد نظر باید تعریف شود. در گام بعدی باید شناسایی تعداد انتخابها یا اولویتهای آن تصمیم انجام شود و سپس ویژگیهای هر انتخاب یا اولویت بیان شود. پس از آن پیامدهای هر انتخاب یا اولیت باید ارزیابی شود و بهترین اولویت اجرا گردد. در ادامه تعهد و پایبندی به اجرای اولویت مورد نظر مهم است و نهایتاً پیامدها و نتایج اجرای اولویت مورد نظر بایستی که بررسی شود.
گاهی مراحل تصمیمگیری به درستی انجام نمیشود و تحت تأثیر روشهای غلط، نتایج منفی به بار میآورد. سوگیری تأیید یکی از روشهای غلط است که در آن فرد فقط از اطلاعاتی که دیدگاهش را تأیید کند استفاده میکند. اعتماد افراطی روش اشتباه دیگری است که مانع تصمیمگیری صحیح میشود. برخی افراد به قضاوتها و روشهای تصمیمگیری خود بیش از حد اعتماد دارند. کوچک شمردن خود، دست کم گرفتن خود، عصبانی بودن، ترسو بودن و اعتماد به نفس پایین مانع تصمیمگیری درست میشود. بسیاری از تصمیمگیریهای مهم، علاوه بر دانش، به اعتماد به نفس قوی نیز نیاز دارد. تصمیمگیرندهای که اعتماد به نفس کمی داشته باشد، نمیتواند در فرآیند تصمیمگیری موفق باشد.
در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش «پیامدهای ناتوانی در تصمیمگیری، انواع تعارض» خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
دربارهی مدرسه مجازی آی نو چه میدانید؟
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس «مراحل تصمیمگیری، موانع تصمیمگیری» از کتاب «روانشناسی یازدهم»، به دانشآموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیتترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین «مراحل تصمیمگیری، موانع تصمیمگیری»، زمینه را برای شبیهسازی آزمون فراهم نماییم تا دانشآموزان بهنوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.